圖像傳播 | IGCSE和Alevel藝術(shù)領(lǐng)域的“通用語言”，學(xué)好它=學(xué)好平面設(shè)計？

同學(xué)們第一眼看到《蒙娜麗莎》的時候，腦海里會想到什么呢？

是感受到柔嫩精確，豐滿溫柔，高興祥和？還是厭惡，恐懼和憤怒？

雖然我們和達(dá)芬奇不是一個時代，不是一個國家，不是一種文化信仰，但達(dá)芬奇通過神態(tài)素描，色彩渲染和人物勾勒，向所有“跨時代的觀眾”表達(dá)了他的作畫靈感和情感。

那個時代的技術(shù)不發(fā)達(dá)，畫家們只能通過畫畫，雕塑幾種傳統(tǒng)方式傳遞他們的感情和對世界的認(rèn)知；而現(xiàn)如今，科技和各種藝術(shù)實現(xiàn)了結(jié)合，藝術(shù)從業(yè)者創(chuàng)造出了越來越多的藝術(shù)表現(xiàn)形式，#*D制作，動畫，插圖，廣告設(shè)計...這些“新時代”藝術(shù)方式，所圍繞的一個應(yīng)用范圍最廣的藝術(shù)主題，便是#圖像傳播。

圖像傳播仿佛是現(xiàn)代藝術(shù)界的通用語言，實現(xiàn)了藝術(shù)純藝和藝術(shù)設(shè)計之間的溝通聯(lián)系，藝術(shù)主題和創(chuàng)作者之間的感情傳遞，創(chuàng)作者和創(chuàng)作者之間的經(jīng)驗心得...

如果IGCSE和Alevel藝術(shù)同學(xué)不想選擇繪畫雕塑等藝術(shù)方向，可以第一時間考慮圖像傳播領(lǐng)域，圖像傳播這一領(lǐng)域內(nèi)容還有助于設(shè)計方向的發(fā)展。

01

#藝設(shè)學(xué)科圖像傳播（通信）主題介紹

IGCSE和Alevel藝設(shè)學(xué)科中都設(shè)置了圖像傳播Graphic communication這一學(xué)習(xí)主題。

兩個學(xué)習(xí)階段圖像傳播的主題內(nèi)容也基本一致：插圖，印刷制作，包裝設(shè)計，品牌設(shè)計，廣告設(shè)計，標(biāo)牌設(shè)計，排版制作。

CAIE考試局IGCSE和Alevel藝術(shù)學(xué)科圖像傳播內(nèi)容，圖源CAIE

同學(xué)們在主題學(xué)習(xí)過程中需要進(jìn)行視覺研究，探索和實驗各種不同的媒體，技術(shù)和過程，如印刷媒體，拼貼畫，鉛筆，墨水和紙結(jié)構(gòu)。

同時也要學(xué)會展示對當(dāng)前和歷史設(shè)計過程和概念的認(rèn)識，探索圖像和文本之間的關(guān)系，學(xué)會色彩構(gòu)圖，解決問題和溝通以發(fā)展想法。

02

#圖像傳播和設(shè)計方向的聯(lián)系

從上面對圖像傳播主題板塊內(nèi)容的介紹中可以看出，圖像傳播的考察重點就是設(shè)計能力，二維設(shè)計到三維輸出的轉(zhuǎn)換。

通俗一些，圖像傳播=80%的設(shè)計+20%的傳播。同學(xué)們設(shè)計作品，通過作品本身的表現(xiàn)形式，傳播作品要表達(dá)的內(nèi)容。

像Alevel藝術(shù)學(xué)科圖像傳播主題的作品集制作就是一個完整的設(shè)計-通信傳播過程：

AS階段：

工作一（尋找設(shè)計靈感）：

進(jìn)行個人調(diào)查（選擇合適的作品集主題）。

工作方向包含兩個主要元素：支持研究和實際工作。

工作二（設(shè)計過程）：

繼續(xù)研究相關(guān)主題并進(jìn)行累積10小時的創(chuàng)作，所有工作內(nèi)容都將成為作品集的一部分。

First Frost

A2階段：

工作一（設(shè)計環(huán)節(jié)的收尾）：

完成相關(guān)主題的課程作業(yè)，作業(yè)包含三個主要元素：支持主題構(gòu)建的資料，實際工作和個人學(xué)習(xí)。

工作二（展示設(shè)計作品的傳播性）：

最終考試評估。在考試條件下，同學(xué)們需要根據(jù)設(shè)定的主題進(jìn)行作業(yè)，時間長度為1*h。

First Frost

0*

#圖像傳播相關(guān)大學(xué)專業(yè)

學(xué)習(xí)該主題的同學(xué)，未來可選擇的專業(yè)方向不僅是圖像傳播，還包括設(shè)計類，比如平面設(shè)計，工業(yè)設(shè)計，室內(nèi)設(shè)計等。

比如設(shè)計領(lǐng)域，圖像傳播領(lǐng)域排名第一的倫敦藝術(shù)大學(xué)UAL，開設(shè)了：*D設(shè)計與產(chǎn)品設(shè)計，室內(nèi)設(shè)計，平面?zhèn)鞑ピO(shè)計，插圖，新聞出版等相關(guān)專業(yè)；

UAL相關(guān)專業(yè)

圖源UAL

UAL上述專業(yè)要求申請者至少*門GCSE學(xué)科成績達(dá)到4/C，2門Alevel學(xué)科成績達(dá)到C及以上等級，提供相關(guān)主題作品集；雅思至少6.0。

格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院開設(shè)了交互設(shè)計，室內(nèi)設(shè)計，平面設(shè)計，產(chǎn)品設(shè)計等專業(yè)，要求申請者Alevel最低為ABB，GCSE英語語言達(dá)到A/*級，提交相關(guān)主題作品集。

格拉斯哥相關(guān)專業(yè)

圖源格拉斯哥

倫敦大學(xué)金匠學(xué)院開設(shè)了設(shè)計專業(yè)，要求申請者Alevel最低達(dá)到BBB，雅思6.0，提交相關(guān)主題作品集。

在上述的眾多設(shè)計專業(yè)里，平面設(shè)計當(dāng)屬最熱門的一個，就業(yè)機會多，就業(yè)方向廣，非常值得學(xué)習(xí)設(shè)計，圖像傳播方向的藝術(shù)生申請。

但熱情終歸是熱情，夢想總是美好的，不少同學(xué)因不了解該專業(yè)，產(chǎn)生了極大的學(xué)習(xí)誤區(qū)：以為簡單設(shè)計點東西，和之前學(xué)習(xí)圖像傳播/設(shè)計一樣，上交個作品集就完事，然后美美等各知名設(shè)計所的offer~

結(jié)果卻是 一把辛酸淚，畢業(yè)=間接失業(yè)

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藝術(shù)優(yōu)秀作品案例

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當(dāng)然，對于學(xué)習(xí)圖像傳播的同學(xué)來講，平面設(shè)計是該領(lǐng)域眾多專業(yè)選擇之一，未來不從事平面設(shè)計，圖像傳播所學(xué)習(xí)到的本領(lǐng)，也可以在其他方向發(fā)光發(fā)熱，所以學(xué)好圖像傳播基本理論才是現(xiàn)階段最重要的事情??！

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藝術(shù)不是天賦的產(chǎn)物，努力才是創(chuàng)造藝術(shù)的唯一途徑；但僅靠自己的認(rèn)知方向去學(xué)習(xí)藝術(shù)史，規(guī)劃作品集， “兩耳不聞窗外事”，得到的成績遠(yuǎn)不足你所付出的精力和時間。

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